Lower Manhattan Project - LMP - Mensonge http://lmp.uqam.ca/taxonomy/term/1088/0 fr 9/11 Truth Seekers http://lmp.uqam.ca/bibliographie/911-truth-seekers <fieldset class="fieldgroup group-compte-rendu"><div class="field field-type-text field-field-compterendu-exists"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Le compte rendu existe-t-il?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-priorites-compterendu"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Priorité:&nbsp;</div> Secondaire </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-disponibilit"><div class="field field-type-number-integer field-field-available"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Disponible (bibliothèque LMP)?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> </fieldset> <span class="biblio-authors">a., s.</span> (2006) <span class="biblio-title biblio-title-article">&laquo;&nbsp;<a href="/bibliographie/911-truth-seekers">9/11 Truth Seekers</a>&nbsp;&raquo;</span>. En ligne&nbsp;: <a href="http://www.911truthseekers.org/blog/">http://www.911truthseekers.org/blog/</a>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&amp;rft.title=9%2F11+Truth+Seekers&amp;rft.date=2006&amp;rft.aulast=S.+a.&amp;rft.place=%C3%89tats-Unis+%28UT%29"></span> Attentat suicide / Kamikaze Avion Blogue Blogue Censure/Auto-censure Commission d'enquête sur les attentats/Rapport de la commission d'enquête Désinformation / Manipulation de l'information États-Unis George W. Bush Gouvernement/appareil d'état Ground Zero Guerre au terrorisme Haine / Culture de la haine Imaginaire collectif Mensonge Mention/allusion Morale Mythification Ossama Ben Laden Paranoïa Peur Politicien/Appareil politique Politique Recherche de la vérité Terrorisme Terroriste/cellule terroriste Théorie du complot Transparence de l'information Vol 93 Washington/Pentagone World Trade Center/New York Thu, 18 Sep 2008 20:43:38 +0000 Jean-François Legault 999 at http://lmp.uqam.ca 9/11=.81 http://lmp.uqam.ca/bibliographie/91181 <fieldset class="fieldgroup group-compte-rendu"><div class="field field-type-text field-field-compterendu-exists"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Le compte rendu existe-t-il?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-priorites-compterendu"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Priorité:&nbsp;</div> Secondaire </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-disponibilit"><div class="field field-type-number-integer field-field-available"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Disponible (bibliothèque LMP)?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> </fieldset> <span class="biblio-authors">Dave</span> (2006) <span class="biblio-title biblio-title-article">&laquo;&nbsp;<a href="/bibliographie/91181">9/11=.81</a>&nbsp;&raquo;</span>. En ligne&nbsp;: <a href="http://www.landolinkin.us/911/blog/">http://www.landolinkin.us/911/blog/</a>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&amp;rft.title=9%2F11%3D.81&amp;rft.date=2006&amp;rft.aulast=Dave"></span> Attentat suicide / Kamikaze Avion Blogue Blogue Désinformation / Manipulation de l'information États-Unis Ground Zero Guerre au terrorisme Liberté d'expression Mensonge Morale Pakistan Politique Recherche de la vérité Site Web Vol 93 Washington/Pentagone World Trade Center/New York Thu, 18 Sep 2008 20:39:41 +0000 Jean-François Legault 997 at http://lmp.uqam.ca Calgary 9/11 Truth http://lmp.uqam.ca/bibliographie/calgary-911-truth <fieldset class="fieldgroup group-compte-rendu"><div class="field field-type-text field-field-compterendu-exists"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Le compte rendu existe-t-il?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-priorites-compterendu"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Priorité:&nbsp;</div> Secondaire </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-disponibilit"><div class="field field-type-number-integer field-field-available"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Disponible (bibliothèque LMP)?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> </fieldset> <span class="biblio-authors">a., s.</span> (2007) <span class="biblio-title biblio-title-article">&laquo;&nbsp;<a href="/bibliographie/calgary-911-truth">Calgary 9/11 Truth</a>&nbsp;&raquo;</span>. En ligne&nbsp;: <a href="http://www.calgary911truth.org/">http://www.calgary911truth.org/</a>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&amp;rft.title=Calgary+9%2F11+Truth&amp;rft.date=2007&amp;rft.aulast=S.+a.&amp;rft.place=Canada"></span> Blogue Blogue Désinformation / Manipulation de l'information États-Unis George W. Bush Gouvernement/appareil d'état Ground Zero Liberté d'expression Mensonge Morale Mythification Ossama Ben Laden Paranoïa Peur Politique Recherche de la vérité Site Web Spiritualité Terrorisme Terroriste/cellule terroriste Théorie du complot Vol 93 Windows on the World World Trade Center/New York Thu, 18 Sep 2008 20:38:01 +0000 Jean-François Legault 996 at http://lmp.uqam.ca 9/11 Researchers http://lmp.uqam.ca/bibliographie/911-researchers <fieldset class="fieldgroup group-compte-rendu"><div class="field field-type-text field-field-compterendu-exists"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Le compte rendu existe-t-il?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-priorites-compterendu"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Priorité:&nbsp;</div> Secondaire </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-disponibilit"><div class="field field-type-number-integer field-field-available"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Disponible (bibliothèque LMP)?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> </fieldset> <span class="biblio-authors">Research</span> (2006) <span class="biblio-title biblio-title-article">&laquo;&nbsp;<a href="/bibliographie/911-researchers">9/11 Researchers</a>&nbsp;&raquo;</span>. En ligne&nbsp;: <a href="http://www.911researchers.com/">http://www.911researchers.com/</a>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&amp;rft.title=9%2F11+Researchers&amp;rft.date=2006&amp;rft.aulast=Research&amp;rft.place=%C3%89tats-Unis"></span> Mensonge Mythification Ossama Ben Laden Politique Recherche de la vérité Site Web Terroriste/cellule terroriste Théorie du complot World Trade Center/New York Thu, 18 Sep 2008 20:33:19 +0000 Jean-François Legault 994 at http://lmp.uqam.ca Screw Loose Change http://lmp.uqam.ca/bibliographie/screw-loose-change <fieldset class="fieldgroup group-compte-rendu"><div class="field field-type-text field-field-compterendu-exists"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Le compte rendu existe-t-il?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-priorites-compterendu"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Priorité:&nbsp;</div> Secondaire </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-disponibilit"><div class="field field-type-number-integer field-field-available"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Disponible (bibliothèque LMP)?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> </fieldset> <span class="biblio-authors">Chiefbrief; Bennet, James</span> (2006) <span class="biblio-title biblio-title-article">&laquo;&nbsp;<a href="/bibliographie/screw-loose-change">Screw Loose Change</a>&nbsp;&raquo;</span>. En ligne&nbsp;: <a href="http://screwloosechange.blogspot.com/">http://screwloosechange.blogspot.com/</a>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&amp;rft.title=Screw+Loose+Change&amp;rft.date=2006&amp;rft.aulast=Chiefbrief"></span> Blogue Blogue États-Unis Ground Zero Mensonge Mythification Nouvel ordre mondial Politique Site Web Théorie du complot Vol 93 Washington/Pentagone World Trade Center/New York Thu, 18 Sep 2008 20:31:31 +0000 Jean-François Legault 993 at http://lmp.uqam.ca Debunk 9/11 Myths http://lmp.uqam.ca/bibliographie/debunk-911-myths <fieldset class="fieldgroup group-compte-rendu"><div class="field field-type-text field-field-compterendu-exists"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Le compte rendu existe-t-il?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-priorites-compterendu"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Priorité:&nbsp;</div> Secondaire </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-disponibilit"><div class="field field-type-number-integer field-field-available"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Disponible (bibliothèque LMP)?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> </fieldset> <span class="biblio-authors">Debunk911</span> (2006) <span class="biblio-title biblio-title-article">&laquo;&nbsp;<a href="/bibliographie/debunk-911-myths">Debunk 9/11 Myths</a>&nbsp;&raquo;</span>. En ligne&nbsp;: <a href="http://www.debunk911myths.org/topics/Main_Page">http://www.debunk911myths.org/topics/Main_Page</a>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&amp;rft.title=Debunk+9%2F11+Myths&amp;rft.date=2006&amp;rft.aulast=Debunk911"></span> Blogue États-Unis Ground Zero Guerre au terrorisme Imaginaire collectif Mensonge Morale Mythification Ossama Ben Laden Propagande Recherche de la vérité Terrorisme Théorie du complot Vol 93 Washington/Pentagone World Trade Center/New York Thu, 18 Sep 2008 19:46:27 +0000 Jean-François Legault 992 at http://lmp.uqam.ca 9/11 Families for a Safe & Strong America http://lmp.uqam.ca/bibliographie/911-families-for-a-safe-strong-america <fieldset class="fieldgroup group-compte-rendu"><div class="field field-type-text field-field-compterendu-exists"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Le compte rendu existe-t-il?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-priorites-compterendu"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Priorité:&nbsp;</div> Secondaire </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-disponibilit"><div class="field field-type-number-integer field-field-available"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Disponible (bibliothèque LMP)?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> </fieldset> <span class="biblio-authors">a., s.</span> (2008) <span class="biblio-title biblio-title-article">&laquo;&nbsp;<a href="/bibliographie/911-families-for-a-safe-strong-america">9/11 Families for a Safe &amp; Strong America</a>&nbsp;&raquo;</span>. En ligne&nbsp;: <a href="http://911familiesforamerica.org/">http://911familiesforamerica.org/</a>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&amp;rft.title=9%2F11+Families+for+a+Safe+%26amp%3B+Strong+America&amp;rft.date=2008&amp;rft.aulast=a.&amp;rft.place=%C3%89tats-Unis"></span> Attentat suicide / Kamikaze Avion Blogue Blogue États-Unis Famille Ground Zero Guerre Liberté d'expression Mensonge Patriotisme Politicien/Appareil politique Politique Services secrets Site Web Terrorisme Terroriste/cellule terroriste Théorie du complot Vol 93 Washington/Pentagone World Trade Center/New York Thu, 18 Sep 2008 19:43:44 +0000 Jean-François Legault 991 at http://lmp.uqam.ca Chicago http://lmp.uqam.ca/bibliographie/chicago <fieldset class="fieldgroup group-compte-rendu"><div class="field field-type-text field-field-compterendu-exists"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Le compte rendu existe-t-il?:&nbsp;</div> oui </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-compte-rendu"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Compte rendu:&nbsp;</div> <a href="/compte-rendu-fiction/chicago">Chicago</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-priorites-compterendu"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Priorité:&nbsp;</div> Fait </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-disponibilit"><div class="field field-type-number-integer field-field-available"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Disponible (bibliothèque LMP)?:&nbsp;</div> oui </div> </div> </div> </fieldset> <span class="biblio-authors">El Aswany, Alaa</span> (2007) <span class="biblio-title"><a href="/bibliographie/chicago">Chicago</a></span>. Arles&nbsp;: Actes Sud, 459&nbsp;p.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&amp;rft.title=Chicago&amp;rft.series=Bleu&amp;rft.isbn=9782742770373&amp;rft.date=2007&amp;rft.tpages=459&amp;rft.aulast=El+Aswany&amp;rft.aufirst=Alaa&amp;rft.pub=Actes+Sud&amp;rft.place=Arles"></span> Roman Américanisme Amitié Antiaméricanisme Après-coup des attentats Attentat Censure/Auto-censure Choc des civilisations Coran Critique sociale Démocratie États-Unis Famille FBI Guerre au terrorisme Immigration/Intégration Interrogatoire Islam Liberté d'expression Mensonge Mondialisation Morale Politicien/Appareil politique Post-11 septembre Propagande Racisme / Xénophobie Relations Amérique/Moyen-Orient Relations homme/femme Services secrets Terroriste/cellule terroriste Torture Wed, 09 Jan 2008 21:20:12 +0000 Annie Dulong 460 at http://lmp.uqam.ca Rendition http://lmp.uqam.ca/bibliographie/rendition <fieldset class="fieldgroup group-compte-rendu"><div class="field field-type-text field-field-compterendu-exists"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Le compte rendu existe-t-il?:&nbsp;</div> non </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-priorites-compterendu"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Priorité:&nbsp;</div> Urgent </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-disponibilit"><div class="field field-type-number-integer field-field-available"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Disponible (bibliothèque LMP)?:&nbsp;</div> oui </div> </div> </div> </fieldset> <span class="biblio-authors">Hood, Gavin</span> (2007) <span class="biblio-title"><a href="/bibliographie/rendition">Rendition</a></span>. États-Unis; Afrique du sud.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&amp;rft.title=Rendition&amp;rft.date=2007&amp;rft.aulast=Hood&amp;rft.aufirst=Gavin&amp;rft.place=%C3%89tats-Unis%3B+Afrique+du+sud"></span> Amnésie Antiaméricanisme Attentat suicide / Kamikaze Avion Censure/Auto-censure CIA Colère Coran Critique sociale Désinformation / Manipulation de l'information Dieu Disparition/disparus États-Unis Fiction cinématographique Fondamentalisme islamiste Guerre au terrorisme Haine / Culture de la haine Interrogatoire Islam Mensonge Mention/allusion Morale Peur Politicien/Appareil politique Post-11 septembre Prison secrète Recherche de la vérité Relations Amérique/Moyen-Orient Sécurité Services secrets Solitude Téléphone cellulaire Terrorisme Torture Violence Fri, 23 Nov 2007 03:03:34 +0000 Jean-Philippe Gravel 384 at http://lmp.uqam.ca Extrêmement fort et incroyablement près http://lmp.uqam.ca/compte-rendu-fiction/extremement-fort-et-incroyablement-pres <fieldset class="fieldgroup group-presentation-de-loeuvre"><legend>Présentation de l&#039;œuvre</legend><div class="field field-type-nodereferrer field-field-backref-biblio"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="field-label-inline-first"> Ressource bibliographique:&nbsp;</div> <div class="item-list"><ul><li class="first"><a href="/bibliographie/extremely-loud-and-incredibly-close">Extremely Loud and Incredibly Close</a></li> <li class="last"><a href="/bibliographie/extremement-fort-et-incroyablement-pres">Extrêmement fort et incroyablement près</a></li> </ul></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-image"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-image-png" alt="icône image/png" src="http://lmp.uqam.ca/sites/all/modules/contrib/filefield/icons/image-x-generic.png" /><a href="http://lmp.uqam.ca/sites/lmp.uqam.ca/files/images/compte-rendu/Extremement_fort_et_incroyablement_pres.png" type="image/png; length=215862">Extrêmement fort et incroyablement près.png</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-rsum-de-loeuvre-10-20-lig"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Oskar Schell, enfant précoce âgé de neuf ans, a caché le téléphone contenant les six messages que son père lui a laissé des tours jumelles où il se trouvait en rendez-vous avec un client au moment de l’attaque terroriste du 11 septembre. À la recherche d’informations relatives à la mort de son père, il découvre dans un vase bleu une enveloppe contenant une clé sur laquelle est inscrit le nom « Black ». Il se met à la recherche du propriétaire de cette clé et de la serrure correspondante en rendant visite chaque fin de semaine à une série d’individus se nommant Black. Il rencontre ainsi un certain Mr Black qui n’est pas sorti de chez lui depuis la mort de son épouse, 24 ans plus tôt. Le jeune Schell le convainc de l’accompagner dans sa recherche. Black l’aide à dépasser quelques-unes des phobies relatives à l’attaque terroriste des tours : fréquentation des métros, des ferrys, des terrasses panoramiques, etc. Le jeune Oskar, à l’imagination aussi prolixe qu’inquiète, est suivi par un psychiatre qui propose à sa mère de l’hospitaliser. Il communique à l’aide de talkies-walkies avec sa grand-mère qui habite dans l’immeuble d’en face. Loge chez elle un locataire qui s’avère être son mari et porte le même nom que le père d’Oskar, Thomas Schell. On apprend progressivement que Thomas était le fiancé d’Anna, la sœur de la grand-mère. Anna, enceinte, a trouvé la mort lors du bombardement de Dresde en 1945. Après avoir épousé la grand-mère à New York, Thomas l’abandonne, enceinte, pour retourner à Dresde en 1963. Il est devenu aphasique et a développé une réelle graphomanie, écrivant partout (cahiers innombrables, murs, bras, plancher, etc.). Il retourne à New York après avoir lu le nom de son fils parmi les victimes du 11 septembre. Sa femme, qu’il retrouve 40 ans plus tard, lui interdit de se montrer au jeune Oskar qu’il suit pourtant durant les huit mois que dure l’enquête d’Oscar au sujet de la mystérieuse clé. Après avoir écouté un message laissé au début de sa recherche sur le répondeur qu’il ne consultait plus après le 11 septembre, Oskar prend contact avec William Black à qui son père avait acheté le vase bleu sans savoir qu’il contenait une clé. Black a vendu le vase après la mort de son père, sans savoir qu’elle ouvrait le coffre du père, et ce n’est qu’après la vente qu’il lit la lettre testamentaire où il apprend que son père a déposé quelque chose à son attention dans le coffre. Oskar Schell finit par rencontrer son grand-père, le mystérieux locataire de sa grand-mère, et ils décident dans leur double quête du deuil d’exhumer le cercueil vide de Thomas Schell et de le remplir avec les valises de cahiers de lettres que le grand-père a écrit à son fils durant quarante ans, lettres dont il n’avait envoyé que les enveloppes vides correspondantes. </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-prcision-sur-la-forme-ado"> <div class="field-label">Précision sur la forme adoptée ou le genre:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Roman. </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-prcision-sur-les-modalits"> <div class="field-label">Précision sur les modalités énonciatives de l&#039;œuvre:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Roman polyphonique comprenant une triple narration homodiégétique (à la première personne) : le récit du jeune Oskar Schell, (portant sur la période du 11 septembre et sur les deux années suivantes) est entrecoupé du récit du grand-père d’Oskar adressé sous forme de lettres à son fils, Thomas Schell (partant de son enfance, du bombardement de Dresde jusqu’au deux années suivant les attentats de 2001), puis du récit de la grand-mère sous forme d’une lettre adressée à son petit-fils, Oskar. Ce récit fragmenté est composé de nombreuses lettres, de dialogues, de scène de théâtre (Oskar Schell joue le personnage de Yorick dans Hamlet), de cahiers multiples, de fiches biographiques composées d’un seul mot, d’éléments typographiques et iconiques. Le roman est une construction complexe usant de nombreuses analepses et prolepses de portée et d’ampleurs diverses. Il présente une multiplication des points de vue sur la diégèse, des fausses pistes, des dissimulations d’éléments diégétiques et narratifs — concernant la temporalité du récit, l’identité d’une des instances narratives (le grand-père), ou l’homonymie du père et du grand-père (Thomas Schell) — puis des dévoilements et des révélations, à la manière d’un roman à clé, en forme de quête. </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-modalits-de-prsence-du-9"><legend>Modalités de présence du 11 septembre</legend><div class="field field-type-text field-field-la-prsence-du-911-est-ell"> <div class="field-label">La présence du 11 septembre est-elle générique ou particularisée ?:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Présence particularisée du 11 septembre par des allusions courtes puis des développements plus loings. Points de vue personnels multiples sur l'événement, par le biais du téléphone et de la télévision. </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-les-vnements-sont-il-prse"> <div class="field-label">Les événements sont-ils présentés de façon explicite?:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p> La référence aux événements, bien qu’omniprésente, est au début courte (quelques lignes, voire quelques mots) et implicite, par les allusions indirectes du jeune Oskar Schell, fortement choqué et, dans son travail de deuil pathologique du père, à travers son imagination hyperactive, son état émotionnel et la phobie de tout ce qui peut être lié directement ou indirectement aux moments de l’attaque et de l’effondrement des tours : moyens de transport, moyens de communication (répondeurs téléphoniques. c.f. citation 5b). Puis, au fur et à mesure du récit, la référence aux événements est de plus en plus explicite et sur plusieurs pages, par le matériau iconique documentaire, ou encore par le point de vue du fils écoutant et réécoutant les messages laissés sur le répondeur téléphonique par le père, par les images vues à la télévision et par les divers points de vue des personnages (fils et grand-mère à New York et grand-père à Dresde). </p> <p> <strong>Attitude face aux événements: </strong> </p> <p> L’effondrement des tours a dispersé et disséminé l’identité de son père dans toute la ville, et le fils est en quête de reconstruction, par une tentative de travail de deuil rendu difficile par l’absence de dépouille. « Il avait des cellules, et maintenant, elles sont sur les toits, et dans le fleuve, et dans les poumons de millions de gens à New York, qui le respirent chaque fois qu’ils parlent! » (p. 218) Le commentaire des dernières pages du livre concernant la série en sens inverse des images de la chute du corps confirme bien le désir de l’enfant de remonter le temps, de revenir en arrière, avant l’événement, pour retrouver son père disparu. </p> <p> <strong>Moyens de transport représentés:</strong>Le narrateur présente une phobie des moyens de transport associés au 11 septembre (ferry, métro, avion, ascenseur, pont) qu’il parvient à atténuer lors de son travail de deuil dans New York par la recherche d’une serrure correspondant à la mystérieuse clé trouvée dans les affaires de son père. Des références sont faites à la limousine de l’enterrement, aux taxis qu’il emprunte pour ses déplacements, puis aux autres moyens de transport qu’il finit par réintégrer. </p> <p> <br /> <strong>Moyens de communication représentés:</strong> Le téléphone occupe une place importante. L’enfant de 9 ans a un téléphone portable. Il dissimule dans un placard le téléphone répondeur familial afin de soustraire et de conserver les messages laissés par son père lors de l’attaque des tours. Il ne répond pas au dernier appel de son père mais écoute le message sur le répondeur. Les six messages sont disposés l’un après l’autre sur toute la longueur du roman. Oskar remplace le téléphone soustrait par un téléphone identique qu’il va acheter au moment de l’effondrement de la première tour. (p. 90)<br /> <br /> Internet est un moyen de recherche d’informations, de documentation et de collecte d’images sur l’événement liées à l’impensable disparition du père. (pp. 333-334)<br /> <br /> La scène de l’attaque et l’effondrement des tours vue à la télévision est narrée plusieurs fois, du point de vue des trois personnages principaux : le fils (scène vue furtivement dans un magasin au moment de l’achat du téléphone remplaçant celui qu’il a caché, p. 90), la grand-mère (la répétition des images télévisées, p. 297), le grand-père (la multiplicité des postes de télévision, dans une gare et une boutique, p.351) <br /> <br /> Le papier et l’écrit manuscrit sont omniprésents. On colle des affiches du père disparu après les événements. L’activité épistolaire est soutenue et concerne plusieurs personnages. Le grand-père aphasique ne communique que par écrit, en écrivant questions et réponses sur ses cahiers. Les cahiers envahissent son domicile new-yorkais. Il revient de Dresde avec des valises de cahiers remplis de son écriture. Les cahiers sont déposés à la place de la dépouille absente, dans le cercueil vide du père d’Oskar Schell. Enfin, le papier est présenté comme un combustible ayant entretenu le feu des tours. (p. 423-424) </p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-cquels-sont-les-liens-ent"> <div class="field-label">Quels sont les liens entre les événements et les principaux protagonistes du récit (narrateur, personnage principal, etc.)?:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Les trois narrateurs sont homodiégétiques. Ils assistent tous les trois aux événements du 11 septembre par le biais de la télévision. Les événements sont abordés du point de vue d’un jeune enfant new-yorkais de 9 ans tentant de comprendre ce qui est arrivé à son père et confronté à un travail de deuil problématique parce que l’enfant se sent coupable de ne pas avoir répondu au dernier appel téléphonique de son père d’un bureau des tours jumelles. Le point de vue est celui d'une quête personnelle et familiale, deuiles pathologiques, rapports père-fils. </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-aspects-mdiatiques-de-lu"><legend>Aspects médiatiques de l’œuvre</legend><div class="field field-type-text field-field-des-sons-sont-ils-prsents"> <div class="field-label">Des sons sont-ils présents?:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Aucun son. </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-y-a-t-il-un-travail-iconi"> <div class="field-label">Y a-t-il un travail iconique fait sur le texte? Des figures de texte?:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Travail typographique illustrant la narration : encerclement de couleur rouge de certains mots du texte. (p. 271 et 280), mise en page des messages écrits par le grand-père aphasique, mise en page des chiffres des messages communiqués par touches téléphoniques (p.48 et 350). Travail typographique participant de la narration : resserrement progressif de l’interlignage de la page, superposition et condensation jusqu’à un effet d’obscurcissement complet. (p. 365-368.) </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-commentaire"> <div class="field-label">Commentaire:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Captures d’images internet par le narrateur et personnage principal : photos, photomontages, vidéos, reproduction d’un modèle de plan pour fabrication d’avion en papier (noir et blanc). Reproduction (couleur) d’une page d’essais d’écriture de stylos en papeterie (p. 68-69) et du détail d’une page. À la page 85, photos prises par l’auteur en lien avec l’histoire. Mise en page des illustrations : emplacement du bloc texte, sauf trois séries de pleines pages (3 pleines pages recto situées avant la page de titre. Une double pleine page au centre du livre p. 214-215. 11 pleines pages recto en fin de texte, sous forme d’un folioscope monté en sens inverse aux pages 427-447. À noter : 15 pages dans la version originale). La scène du folioscope est celle (très médiatique) du corps qui tombe des tours (« falling body »). </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-autres-aspects--intgrer-n"> <div class="field-label">Autres aspects à intégrer. :&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Les images sont des illustrations directes de l’histoire du récit, la plupart du temps insérées juste avant ou après l’élément diégétique illustré, sauf pour les images précédant la page de titre et la série d’images p. 75-89 dont l’origine et le lien sont explicités (effet de dévoilement) de nombreuses pages plus loin. </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-le-paratexte"><legend>Le paratexte</legend><div class="field field-type-text field-field-citer-le-rsum-ou-largumen"> <div class="field-label">Citer le résumé ou l’argumentaire présent sur la 4e de couverture ou sur le rabat:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> « Oskar Schell est inventeur, entomologiste, épistolier, francophile, pacifiste, consultant en informatique, végétalien, origamiste, percussionniste, astronome, collectionneur de pierres semi-précieuses, de papillons morts de mort naturelle, de cactées miniatures et de souvenirs des Beatles. Il a neuf ans. Un an après la mort de son père dans les attentats du 11 septembre, Oskar trouve une clé. Persuadé qu'elle résoudra le mystère de la disparition de son père, il part à la recherche de la serrure qui lui correspond. Sa quête le mènera aux quatre coins de New York, à la rencontre d'inconnus qui lui révéleront l'histoire de sa famille. Après le choc de Tout est illuminé, cet étonnant objet littéraire et typographique explore à nouveau, mais sur un autre registre, les chemins d'une mémoire à jamais perdue. Quand tout a été oublié, il ne reste plus qu'à inventer. » Jonathan Safran Foer emerged as one of the most original writers of his generation with his best-selling debut novel, Everything Is Illuminated. Now, with humor, tenderness, and awe, he confronts the traumas of our recent history. What he discovers is solace in that most human quality, imagination. Nine-year-old Oskar Schell has embarked on an urgent, secret mission that will take him through the five boroughs of New York. His goal is to find the lock that matches a mysterious key that belonged to his father, who died in the World Trade Center on the morning of September 11. This seemingly impossible task will bring Oskar into contact with survivors of all sorts on an exhilarating, affecting, often hilarious, and ultimately healing journey. </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-intentions-de-lauteur-sur"> <div class="field-label">Intentions de l’auteur (sur le 11 septembre), si elles ont été émises:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> « ''Both the Holocaust and 9/11 were events that demanded retellings,'' Foer said when asked about his preoccupation with seminal tragedies. ''The accepted versions didn't make sense for me. I always write out of a need to read something, rather than a need to write something. With 9/11, in particular, I needed to read something that wasn't politicized or commercialized, something with no message, something human.''» Interview avec Deborah Solomon, The New York Times, 27 février 2005. <a href="http://www.nytimes.com/2005/02/27/magazine/27FOER.html?position=&amp;ei=5090&amp;en=adbd05d8d5964ba3&amp;ex=1267246800&amp;partner=rssuserland&amp;pagewanted=print&amp;position=" title="http://www.nytimes.com/2005/02/27/magazine/27FOER.html?position=&amp;ei=5090&amp;en=adbd05d8d5964ba3&amp;ex=1267246800&amp;partner=rssuserland&amp;pagewanted=print&amp;position=">http://www.nytimes.com/2005/02/27/magazine/27FOER.html?position=&amp;ei=5090...</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-citer-la-ddicace-sil-y-a-"> <div class="field-label">Citer la dédicace, s’il y a lieu:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Pour NICOLE, Mon idée du beau </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-donner-un-aperu-de-la-rce"> <div class="field-label">Donner un aperçu de la réception critique présente sur le web:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> New York Times <a href="http://www.nytimes.com/2005/02/27/magazine/27FOER.html?position=&amp;ei=5090&amp;en=adbd05d8d5964ba3&amp;ex=1267246800&amp;partner=rssuserland&amp;pagewanted=print&amp;position=" title="http://www.nytimes.com/2005/02/27/magazine/27FOER.html?position=&amp;ei=5090&amp;en=adbd05d8d5964ba3&amp;ex=1267246800&amp;partner=rssuserland&amp;pagewanted=print&amp;position=">http://www.nytimes.com/2005/02/27/magazine/27FOER.html?position=&amp;ei=5090...</a> New York Press, article négatif <a href="http://www.nypress.com/18/15/news&amp;columns/harrysiegel.cfm" title="http://www.nypress.com/18/15/news&amp;columns/harrysiegel.cfm">http://www.nypress.com/18/15/news&amp;columns/harrysiegel.cfm</a> Authortrek <a href="http://www.authortrek.com/everything_is_illuminated_page.html" title="http://www.authortrek.com/everything_is_illuminated_page.html">http://www.authortrek.com/everything_is_illuminated_page.html</a> London Review of Books, vol. 27, n° 11, 2 juin 2005 <a href="http://www.lrb.co.uk/v27/n11/maso02_.html" title="http://www.lrb.co.uk/v27/n11/maso02_.html">http://www.lrb.co.uk/v27/n11/maso02_.html</a> Wikipedia <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Extremely_Loud_and_Incredibly_Close" title="http://en.wikipedia.org/wiki/Extremely_Loud_and_Incredibly_Close">http://en.wikipedia.org/wiki/Extremely_Loud_and_Incredibly_Close</a> Telerama <a href="http://www.telerama.fr/livres/M0609181235083.html" title="http://www.telerama.fr/livres/M0609181235083.html">http://www.telerama.fr/livres/M0609181235083.html</a> Radio-Canada <a href="http://www.radio-canada.ca/arts-spectacles/livres/2007/01/16/001-fort-pres.asp" title="http://www.radio-canada.ca/arts-spectacles/livres/2007/01/16/001-fort-pres.asp">http://www.radio-canada.ca/arts-spectacles/livres/2007/01/16/001-fort-pr...</a> Journal Voir Montréal <a href="http://www.voir.ca/livres/livres.aspx?iIDArticle=45875" title="http://www.voir.ca/livres/livres.aspx?iIDArticle=45875">http://www.voir.ca/livres/livres.aspx?iIDArticle=45875</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-impact-de-luvre"> <div class="field-label">Impact de l’œuvre:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Extraits du blurb : « Pyrotechnique, énigmatique et, avant tout, extrêmement émouvant. Un exploit hors du commun. » Salman Rushdie De nombreuses récurrences du titre sur internet, (recherche google, titre français : 28 600 pages, titre anglais : 170 000 pages), de nombreux articles élogieux, exceptée une critique négative (non dénuée d’intérêt malgré un fort conservatisme). </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-pistes-danalyse"><legend>Pistes d’analyse</legend><div class="field field-type-text field-field-avaluer-la-pertinence-de-"> <div class="field-label">Évaluer la pertinence de l’œuvre en regard du processus de fictionnalisation et de mythification du 11 septembre:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Le livre ne se situe pas à un niveau politique. Il traite principalement du rapport d’un individu et de sa famille à la perte d’un de ses membres sans tentative d’analyse de l’événement. Le deuil consiste à accepter l’événement, et la disparition de l’être cher. Les détails concernant l’événement et la réaction des personnages sont assez réalistes. Le récit mêle l’image internet documentaire et la fiction. En revanche le livre resitue l’événement d’un point de vue historique en le rapprochant du bombardement de Dresde (lié à l’histoire familiale et ses deuils) et du bombardement d’Hiroshima (un exposé fait par Oskar Schell en classe). Cela permet peut-être de contrebalancer le poids du 11 septembre dans la fiction. Enfin, la charge émotionnelle de l’histoire est forte mais contrôlée par l’auteur. </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-donner-une-citation-marqu"> <div class="field-label">Donner une citation marquante, s’il y a lieu:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> 1) « Même au bout d’un an je trouvais encore extrêmement difficile de faire certaines choses, comme prendre une douche, je ne sais pas pourquoi, ou l’ascenseur, évidemment. Il y avait un tas de trucs qui me faisaient paniquer, comme les ponts suspendus, les germes, les avions, les feux d’artifices, les Arabes dans le métro (alors que je ne suis pas raciste), les Arabes au restaurants, dans les cafés et autres lieux publics, les échafaudages, les plaques d’égout ou de métro, les sacs sans propriétaires, les chaussures, les gens à moustache, la fumée, les nœuds, les gratte-ciel, les turbans » (p. 52). 2) « Quand les mots sont sortis de ma bouche, j’ai eu honte qu’ils soient mêlés aux cellules de papa que j’avais peut-être inhalées quand on était allé visiter Ground Zéro » (p. 224). </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-noter-toute-autre-informa"> <div class="field-label">Noter toute autre information pertinente à l’œuvre:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> Site officiel de l’auteur : <a href="http://www.theprojectmuseum.com/" title="http://www.theprojectmuseum.com/">http://www.theprojectmuseum.com/</a> Page du communiqué de presse américain du livre : <a href="http://www.houghtonmifflinbooks.com/booksellers/press_release/extremelyloud/" title="http://www.houghtonmifflinbooks.com/booksellers/press_release/extremelyloud/">http://www.houghtonmifflinbooks.com/booksellers/press_release/extremelyl...</a> </div> </div> </div> </fieldset> Angoisse/anxiété Bruit des sirènes Deuil Disparition/disparus Enfance États-Unis Famille Ground Zero Guérison/résilience Images d'archives Imaginaire collectif L'homme qui tombe Mémoire Mensonge New York après le 11 septembre Perte Peur Pouvoir de l'image Rapports fiction/réalité Rapports fiction/réalité Recherche de la vérité Répétition des images Solitude Survie/survivant Survivants Téléphone cellulaire Terrorisme Tour Victime World Trade Center/New York Thu, 13 Sep 2007 18:11:48 +0000 Éric Giraud 146 at http://lmp.uqam.ca